Gestores das Instituições de Ensino de Missal refletem sobre o desenvolvimento do aluno no Processo educacional

• 05/07/2023

Foi iniciada nesta segunda-feira, 03 de julho, a Semana Pedagógica. O primeiro encontro reuniu os gestores das escolas e CMEI’s, coordenações pedagógicas e os professores que realizaram o curso de Formação em Gestão Escolar. A atividade teve como foco central a reflexão e estudo das metodologias aplicadas em cada instituição.

O Prefeito Ferrari, vice Chenho e secretária de Educação, Professora Clarice, deram as boas vindas aos participantes e falaram um pouco sobre as questões da educação no sentido de política pública municipal, tendo em vista o investimento nas formações visando a melhoria da qualidade na educação.

O tema foi abordado pela Professora Lúcia Vitorina Bogo, que destacou a organização do trabalho pedagógico dos Gestores, atribuições legais e político pedagógicos. O tema foi o Desenvolvimento do Pensamento e Educação Escolar.

A Secretária Clarice observou que o foco inicial foram os gestores, já que são eles que se encontram na Linha de frente, conduzindo as instituições de ensino. Como o foco de refletir e estudar os métodos utilizados, foi momento de rever algumas questões relacionadas a aprendizagem dos alunos.

“Este trabalho facilita a compreensão das coordenações no sentido de orientar os professores sobre as melhores metodologias de ensino adotadas”, avalia Clarice.

“Foi muito importante, pois, foi possível que cada um fizesse uma avaliação da compreensão de como a criança aprende e quais os pontos necessários a serem observados de acordo com cada faixa etária para que tenhamos uma educação de qualidade e a aprendizagem se concretize”, completa.

O investimento nas formações na Semana Pedagógica, voltada aos profissionais de Educação neste mês de julho, é de R$ 15.770,00. Ainda estão previstas atividades com temas como o trabalho cooperativo nas ações junto ao aluno TEA, Primeiros Socorros e princípios didáticos e práticas docentes a partir da pedagogia histórico-crítica.

Assessoria

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